創客網 創客新聞 創客知識 創客教育 創客空間 創業融資
教育資訊
創客知識 教育資訊

第一期創客導師培訓滿結束

7月5日中午,為期三天的中國科學技術大學數學科學學院3D教育中心3D打印實踐技能培訓第一期師資培訓在合肥阿巴賽信息科技有限公司圓滿結束。

來自亳州建安中學,沈陽智適應教育怒江校區和合肥智適應中天左岸校區的十余名老師參加了此次培訓并順利拿到了3D打印技術證書。

3號上午,中國科學技術大學博士,悟空樂學AI創客教育聯合創始人李雅箏給老師們做了悟空樂學創客教育項目以及3D打印課程的分享。

合肥阿巴賽信息科技有限公司總經理助理朱伊君則介紹了STEAM課程,3D建模軟件和創客教育實踐情況。對于人工智能在社會中廣泛的運用,她強調了人的不可替代性就是創新,而創新就是創客教育的核心。

悟空樂學?人工智能創客教育

在參觀完中國科學技術大學數學科學學院3D創客空間及項目成果后,實踐技能培訓從下午正式開始。

培訓老師帶著學員們學習認識了ABC3D建模軟件,實操模型建構和3D打印,學習認識了人工智能編程和仿生機器人等原理和建模過程,帶著學員掌握了ABC3D青少年創客教育云平臺的使用和管理。

從簡單的幾何體到數字符號,插件使用,打印機的設置與使用,模型創造的人工智能化等都進行了系統和專業的指導。

首次接觸軟件的學員們都熱情高漲,在自主學習和老師講課結合下很快就創造出新穎和逐漸復雜的建模作品。

學員們分別利用所學知識,當場設計一堂課并且現場教授,而其他老師和學員則在聽課和體驗中互相學習,交流,改進,最終達到對一節成熟的3D打印課程的展示。

來自沈陽智適應教育的田長豐老師激情洋溢的“3D電風扇設計”講課贏得了全體學員和老師的掌聲,培訓老師范夢夢表示,“田老師的課程引入和設計都做得特別好,也很有熱情,對帶動學生學習興趣方面非常好。”現場交流氛圍活潑,建議和總結活動進行良好。

三天的認識實踐學習完成,專業考核結束后學員們也拿到了自己的學習成果。亳州建安中學的王海燕老師表示此次培訓學習是認真的,學習機會很難得,在接過技術證書的時候也十分高興,“我也拿到證了!”本次師資培訓針對各個地區的老師,努力提高老師的3D建模打印技能,使老師掌握3D打印專業技術,從而達到在3D建模打印課程教學過程中更好指導學生的目的。

本次培訓也成功實現了這個目的,未來隨著STEAM教育,創客理念和編程思維的傳播擴散,人工智能創客教育將會更多被學校和學生推崇,中心還會有更多期師資培訓,在師資力量上我們會有更多的強化和發展,創客教育未來可期已經逐漸成為一種共識。

上一篇:湖北省武漢市江漢區舉行創客進校園活動

下一篇:沒有了

相關文章

教育資訊

Copyright © 2014-2019 mak-er.com

關于我們| 聯系我們| 服務協議| 幫助中心|
手机游戏美女21点